V FORO DE ESTUDIANTES DE SOCIOLOGIA - UNIVERSIDAD DE ANTIOQUIA

CANCELADO EL EVENTO

2010-10-15T15:23:00.001-05:00

Tras reunión regular, los organizadores del V Foro de Estudiantes de Sociología han decidido cancelar dicho evento, el cual se realizaría entre los días 27 y 29 de Octubre en las instalaciones de la Universidad de Antioquia. El principal motivo de dicha decisión es la ausencia del mínimo del insumo primario como son las ponencias, reseñas y ensayos presentados por los Estudiantes del Departamento de Sociología de la Universidad de Antioquia y ciencias y disciplinas afines. Tras el cierre de la convocatoria que duró más de tres meses sólo respondieron a la misma tres estudiantes de sociología y uno del Instituto de Filosofía.

Es la primera vez que se cancela el Foro de Estudiantes de Sociología y es también la primera vez que el evento cuenta con un proceso de organización y construcción académica que se ha durado más de un año. Desde octubre de 2009 los actuales organizadores del evento trabajamos en reuniones académicas semanales con el fin de dotar al evento estudiantil de una base acádemica que desde su origen garantizace un mejoramiento en la calidad del mismo. Es de resaltar que la propuesta académica presentada a los estudiantes, profesores y egresados se contruyó bajo la premisa de un trabajo dedicado, integrador y amplio. Lamentablemente, el trabajo dedicado, juicioso, austero y constante no se vió correspondido por el estudiantado del Departamento de Sociología de la Universidad de Antioquia.

Lamentamos profundamente dicha decisión.

En las próximas semanas presentaremos la evaluación del fallido evento.

Cordialmente,
Organización Vforo.

Fechas del V Foro

2010-06-26T11:16:00.004-05:00

Recepción de Ponencias:
26 Julio - 09 de Octubre.

Condiciones técnicas y académicas de las ponencias:

1. La ponencia no debe sobrepasar de seis hojas (6 hoj), tamaño carta, espacio interlineado uno y medio (1.5), letra tipo arial 12 puntos.
Márgenes:
Superior: 3 cm. (4 cm. título)
Izquierdo: 4 cm.
Derecho: 2 cm.
Inferior: 3 cm.
Número de página a 2 cm. y centrado

2. En el texto de la ponencia se deberá indicar: Título de la ponencia, subtema en el cual se inscribe la ponencia y los datos personales del autor: Universidad o entidad, , los nombres y apellidos y el correo electrónico.

3. Las ponencias pueden ser enviadas al correo electrónico forosociologiaudea@gmail.com o pueden ser entregadas en CD o impresas en la oficina del Departamento de Sociología ubicado en Ciudad Universitaria (Calle 67 No. 53-108)Bloque 9, oficina 228.

Sobre trabajos audiovisuales:

Si desea participar en el evento presentando un trabajo audiovisual debe dejar una copia en CD en el Departamento de Sociología. El CD debe estar acompañado de una descripción de no más de una hoja del contenido del mismo y el subtema en que quiere que sea presentado.

Sobre exposiciones fotográficas:

Si desea presentar una exposición fotográfica que considera tiene relación con el tema del evento háganoslo saber vía correo electrónico (forosociologiaudea@gmail.com), indicando el subtema en el que quiere participar y las condiciones técnicas necesarias para la exposición, así como su tamaño y costo.

Cordialemente,
Organización V Foro de Estudiantes de Sociología

TEMÁTICA DEL V FORO

2010-06-24T12:34:00.001-05:00

En el mes de octubre de 2009 el actual grupo de trabajo que organiza el Foro de Estudiantes de Sociología comenzó a reunirse semanalmente a discutir sobre la temática a la cual convocar a los estudiantes de sociología y ciencias a fines de la Universidad de Antioquia la ciudad y la región. La coyuntura de aquellos meses llevó a que el tema de la educación se planteara como un tema central dentro de la propuesta de la quinta versión del Foro, sin embargo, al avanzar en el estudio de los procesos de construcción de conocimiento, sus implicaciones políticas y las condiciones en las que se desarrolla en Colombia, el tema del Neoliberalismo surgió como tema no sólo como una política condicionante de lo educativo, sino como un proceso social total, es decir, como un proceso político-económico que permea todas las esferas de la vida social. El estudio del Neoliberalismo durante los últimos seis meses nos permite afirmar que el Neoliberalismo no es sólo un modelo económico imperante en los últimos 20 años en el mundo globalizado, sino, que es una contrarrevolución conservadora como la llama Bourdieu, es una nueva forma de relación entre Estado, mercado y sociedad, y también es un discurso académico: postmodernismo. Por tanto los alcances del Neoliberalismo no se quedan sólo en la esfera económica, también es un discurso y práctica política, ideológica y cultural

En el ámbito sociopolítico se encuentran fenómenos como el de la reducción del Estado en la participación y el control de las riquezas públicas, en la cada vez mayor privatización de la seguridad ciudadana y hasta del monopolio de la violencia por parte del Estado, materializado en el trabajo de mercenarios estadounidenses que trabajan para empresas privadas como la Rand Corporation o Blackwater en el conflicto armado, y además, en la sujeción de los gobiernos a las imposiciones dictadas por instituciones internacionales que señalan los derroteros políticos sobre los cuales el país debe seguir.

En el aspecto socio-económico es donde el Neo-Liberalismo como política ha centrado sus mayores esfuerzos, por tanto, es allí donde son más visibles sus aplicaciones. El liberalismo de los siglos XVIII y XIX trajo consigo la liberación del siervo de la gleba que de esta manera quedaba libre de vender su fuerza de trabajo al mejor postor en el mercado laboral de la industria que desde aquellos años era el eje central de la economía de capital. El neoliberalismo vuelve a liberar, pero esta vez al patrón, el cual ya no tiene una relación directa con su empleado, esta ha cambiado a una relación “flexible”, es decir, separada, “libre”. Las mercancías también se “liberan”, ahora viajan libremente por el globo y el libre mercado (TLC) se presenta como el gran proceso imparable donde el mundo global se relaciona entre sí. Pero pese a esto último, es la economía irreal (financiera) la que se convierte en nuevo eje del capitalismo, generando un desplazamiento de la economía hacia la reproducción abstracta del dinero en las bolsas de inversión del mundo entero. El dinero entonces, también se ha liberado, ahora viaja por el mundo libremente, para llegar a cualquier lugar a establecer su “nicho de mercado” y a obtener sus ganancias a bajo costo. Finalmente, todo esto sólo indica que el proceso “liberador” se ha profundizado: empleado, empleador, dinero y mercancías son más libres.

La privatización –también llamada tecnocráticamente democratización- es el nuevo modelo en la relación Estado-Mercado, el Estado ya no controla el mercado, éste último es ahora el patrono del primero. Así, las bases del Estado de Bienestar, del Estado Interventor desaparecen. Comienzan el desmonte parcial del Estado y los programas sociales se reducen y la Res Publica tiende a dejar de ser el mayor empleador, dejando la producción y el empleo en manos de la iniciativa y creatividad privada, el Estado juega ahora como árbitro. La inversión extranjera (y local) y la responsabilidad social empresarial han de cumplir, el que hasta hace sólo dos décadas, era el papel del Estado Social.

Los resultados de todo este proceso en Colombia, saltan a la vista 14,6% de desempleo y 52% de empleo Informal (libre) son muestras de los efectos de la “flexibilización laboral”, la economía irreal y el desmonte parcial del Estado. Es así como los bancos pasan al primer plano de producción obteniendo hasta 8 billones de pesos anuales en ganancias, con mínimos costos de producción (empleo). Esto genera que el aumento del 6% del PIB del país esté acompañado de la pauperización de la calidad de vida de las clases medias y bajas.

El ámbito cultural no es ajeno al Neo-liberalismo y en la educación, la literatura, la publicidad, el cine, el género, la moda y la música, entre otras, se pueden ver algunas manifestaciones de esta contrarrevolución conservadora. Que se privilegie en la escuela la formación para el trabajo y un olvido de la formación del individuo, del ciudadano y del ser humano, es una de las principales muestras de la implicación del neoliberalismo como discurso, política y contenido cultural.

El anunciado advenimiento del fin de la historia dio por superada la disputa y uso de los metarelatos. El fin de la guerra fría y la apertura económica ampliaron las fronteras del consumismo; pero también abrieron las puertas a la distribución de tecnología, información y conocimiento, todo esto posibilitando la generación de nuevos discursos, nuevos debates y al tiempo que se da por superados otros. La incorporación de nuevas tecnologías- en lo comunicacional en particular-, genera nuevas formas de interacción, nuevos patrones de comportamiento, nuevos léxicos, etc. El flujo de información que proviene de otros países aumenta el número de extranjerismos en el lenguaje cotidiano, generándose una traducción de éstos al idioma propio.

En lo que tiene que ver con lo ambiental, el Neoliberalismo renueva la tesis de Eduardo Galeano: la riqueza natural como culpable de la miseria. No es nuevo el que los países con mayor biodiversidad y recursos minerales se encuentren en una situación de subordinación donde la ventaja comparativa en la práctica es inexistente. Las multinacionales de explotación y extracción de los recursos naturales profundizan aún más estas diferencias. Escudados en la capacidad tecnológica de extraer los recursos, saquean las vetas de oro, los pozos petrolíferos y las minas de carbón. Sumando a esto las formas de vida más microscópicas empiezan a ser reguladas de acuerdo a las leyes del mercado. Todo esto enmarcado en la eliminación de las barreras jurídico-administrativas y el desarrollo de nuevas tecnologías aplicadas a la extracción de materias primas, dando paso a lo que algunos llaman ecocidio planetario, que no es más que la relación que hoy la humanidad mantiene con la naturaleza.

Ahora bien, Pese a la hegemonía de este modelo en el mundo se han gestado en la última década diferentes modelos alternativos asociados en lo que se ha llamado altermundismo, movimiento que a su vez ha contado con la participación de importantes sociólogos como Pierre Bourdieu e Inmanuel Wallerstein, y también ha contado con la participación de intelectuales como Noam Chomsky y la influencia de pensadores como Michael Foucault. Cada uno de ellos ha dando aportes significativos en distintas áreas del mundo social. Igualmente, en América Latina hace ya algunos años se vienen presentando procesos alternativos en algunos países que han hecho rupturas con el modelo Neoliberal, dentro de los cuales se cuentan la llegada al poder por parte del movimiento indigenista a Bolivia y el Socialismo del Siglo XXI en Venezuela.

La actual crisis de la economía irreal ha generado el colapso de mega industrias como General Motors y a su vez tiene a Grecia, el primer país de la Unión Europea en el que se aplicará la receta Neoliberal del Fondo Monetario Internacional, al borde del colapso total gracias a una deuda del 114% de su PIB. Estos y cientos de miles de hechos similares alrededor del mundo occidental son sólo aceleradores de un proceso de cambio en las relaciones de producción capitalistas en las que el altermundismo tendrá no sólo un importante lugar, sino, que será parte de un proceso activo en la construcción de nuevas formas de la relación Estado-Mercado-Sociedad, de ahí su importancia en que sean divulgadas y estudiadas sus propuestas.

Teniendo en cuenta lo dicho hasta acá se presenta el siguiente esquema donde se detalla cada uno de los cinco ejes temáticos que tienen como eje central el Neoliberalismo: Esperamos que este esquema sirva de guía a la elaboración de trabajos académicos a presentar en este evento.

Subtema 1

Neoliberalismo y ámbito Sociopolítico:

· Estado-Gobierno

· Descentralización-Corrupción

· Conflicto social armado

· Privatización de la seguridad

Subtema 2

Neoliberalismo y ámbito socioeconómico

· Estado-mercado

· Estado-Recursos naturales

· Derechos Vs. Servicios

Subtema 3

Neoliberalismo y ámbito sociocultural

· Educación como mercancía

· Sociedad-Educación

· Educación-Empresa

· Procesos de acreditación universitaria

· El papel del conocimiento en la sociedad actual

· Dominación cultural

· Arte

· Mass media

· Moda

· Consumo

Subtema 4

Neoliberalismo y ámbito socioambiental

· Calentamiento global

· Multinacionales

· Monocultivos

· Patentes

· Transgénicos

Subtema 5

Modelos alternativos al Neoliberalismo

· Altermundismo

· Socialismo del siglo XXI

ALGUNAS COSAS PARA MEJORAR NUESTRO EVENTO

2008-08-18T11:37:00.000-05:00

Saludos a todos, ya estamos en la ultima semana antes de cerrar la recepcion de ponencias, esto de las "comunidades" virtuales no ha tenido mucha acogida y aun asi se han logrado contactos que nos han puesto en la pregunta por la utilidad de la esfera digital para un evento academico....

Bueno, habiendo dicho este elemento personal les dejamos aqui las condiciones basicas que los ponentes deben sortear en su participacion, muestra asi cual sera la tonica del evento. Esta redactado para los ponentes pero cumple su cometido.

Compañeras y compañeros,
Este mensaje es muy importante, por favor léanlo con detenimiento. Subraya condiciones básicas para la calidad académica del evento.

PONENCIA
1 – El texto completo debe estar en este email para el 25 de agosto, en una semana. Hágannos llegar sus requerimientos de proyectores, computadores o similares.
2 – Recuerden que debe estar escrito como ponencia, es decir, para ser leído en público. Eviten párrafos largos, monótonos o innecesariamente densos, ensayen su lectura en voz alta. Recuerden que habrá un espacio al final para el intercambio con el público asistente.
3 – El tiempo de exposición es máximo 25 minutos, para esto es que hemos limitado la extensión de la ponencia a 20 paginas Icontec.
4 – La ponencia puede estar apoyada por material audiovisual. Sin embargo no será reemplazada por tales ayudas didácticas, es decir, no se leerán diapositivas o presentaciones tipo powerpoint.

ASISTENCIA
Requerimos que estén presentes en todas las ponencias de su mesa. Este es el espíritu del evento, la escucha de los pares y el intercambio fundado. Si tienen limitaciones de tiempo esperamos poder buscar soluciones juntos. No es necesario que asistan a todas las mesas o eventos del Foro, aunque lo disfrutaríamos muchísimo.

METODOLOGIA DE LAS MESAS
En general sería así: Cada uno de ustedes presentaría su ponencia, al final de cada una se recogerían por escrito preguntas o comentarios del público, al término del conjunto de ponencias de cada mesa el coordinador de la misma recopilaría lo dicho por los asistentes en un comentario y abriría el espacio para la palabra entre el público y ustedes. Sin embargo cada coordinador tiene la facultad de variar el esquema en beneficio del debate.

EVENTO PREFORO: FARRA COLABORATIVA SIN COMPROMISOS

2008-06-16T22:06:00.001-05:00

Estamos esperando coordinar el lugar. Ojala no haya protestas de los puritanos del preComite: Hernando

Etnografias con publicacion colectiva: Caso Frontino

2008-06-04T00:01:00.001-05:00

Hay quienes dejan ver su trabajo casi que apenas lo hacen. Por ahi mirando aparecio esta Práctica Etnográfica en Frontino.
Esperamos que se tomen un momento y miren que hacen los compañeros de antropología.

PRE-CONVOCATORIA 4to FORO DE ESTUDIANTES DE SOCIOLOGÍA

2008-05-19T10:07:00.000-05:00

MÁS ALLÁ DEL PENSUM.
BÚSQUEDAS E INTERESES DE LA SOCIOLOGÍA

Justificación
Luego de 3 años de realización del Foro de Estudiantes de Sociología, se ha logrado avanzar en la institucionalización de un espacio académico de y para los estudiantes de Sociología en la Universidad de Antioquia. Este año se realizará la cuarta versión del evento los días 27, 28 y 29 de agosto.
Este evento sirve para consolidar redes académicas más fuertes hacía el interior del Departamento de Sociología y generar mayor apropiación y disfrute de este tipo de espacios académicos por parte de los estudiantes. La idea clave es que sólo en la presentación y el debate público el conocimiento avanza.
Creemos que el Foro de Estudiantes de Sociología no sólo es útil para los estudiantes mismos, sino que también profesores y profesionales de otras áreas del saber, encuentran en este foro un espacio de presentación y un indicador del avance y calidad de la Sociología en la ciudad.

Presentación
Este año el foro de Estudiantes de Sociología tendrá como Eje Central los diferentes intereses extra-curriculares de los estudiantes de Sociología.
Es de conocimiento de todos que la sociología no es sólo el estudio de lo político, lo urbano y lo rural. Es también el estudio de la moda, el fútbol, el tiempo, la ciencia y la tecnología, la comunicación e infinitas posibilidades más. El 4to Foro busca que hay "Más allá del pensum" y así dar cuenta de las "Búsquedas e intereses de la Sociología". ¿Qué les interesa a los estudiantes de sociología de la Universidad de Antioquia? ¿Qué excede los límites del actual pensum y cómo lo están trabajando?
Este año el foro busca mostrar estos intereses académicos de los estudiantes, además de servir como elemento esencial para la consideración del nuevo pensum con miras a su reformulación, merced al proceso de acreditación por el cual acaba de pasar el departamento.

Pre-Convocatoria
Se invita a todos los estudiantes desde sus iniciativas personales o desde de sus grupos de trabajo como semilleros u otros grupos estrechamente interesados en el desarrollo académico del Departamento de Sociología a enviar propuestas de mesas o abstracts individuales.
Abstracts individuales
• Máximo 100 palabras
• Máximo 3 palabras clave
Mesas temáticas
• Para la postulación de una mesa se deberán tener dos responsables: un coordinador que podrá o no presentar ponencia en su misma mesa coordinada y un moderador que no puede presentar ponencia pero debe conocer antes del evento las ponencias a ser presentadas. El moderador podrá presentar ponencias en otras mesas diferentes a la que modere.
• Deberán presentar 3 ponencias mínimo por mesa que serán seleccionadas el grupo de coordinadores. Los abstracts o resúmenes de las ponencias deben acompañar la propuesta de mesa.
• Las mesas tendrán un titulo, un subtitulo e irán acompañadas de un párrafo de máximo 100 palabras que muestre sintéticamente el contenido de la propuesta de trabajo.
• Según los abstracts individuales presentadas el preComité se conformaran mesas de trabajo.
• La fecha límite para la postulación de Mesas y ponencias individuales es el 27 de Junio a las 23:59 horas.
Las propuestas o los abstracts deben enviarse a: forosociologiaudea@gmail.com en formato DOC (97 o anterior) ó RTF preferiblemente para Windows.
En este blog se fijará la comunicación de los resultados de esta pre-Convocatoria además de ser notificados los proponentes a sus correos electrónicos.

Autoevaluación sintética presentada al Precomité para el 4º FES, Abril de 2008

2008-05-11T20:38:00.000-05:00

Alcance de este texto
Aunque parezca difícil de aceptar el 3er FES se llevó a cabo “con puras ganas”, sin embargo defenderemos siempre que eran deseos de mantener vivo un espacio académico autogestionado para y por estudiantes. El Comité organizador se compuso de tres estudiantes y hasta ahora se ha visto obligado a revisar su trabajo con rigor. La autoevaluación no estuvo contemplada en la organización de este Foro, esto ya se desnuda una falencia, por lo que este texto resulta de conversaciones entre los organizadores y circulación de borradores.
Básicamente busca dar cuenta de lo sucedido durante la realización del FES, con miras a la realización de una nueva edición. Incluye una consideración escueta de elementos contextuales, la posterior revisión del cumplimiento de los objetivos formulados, las limitantes que se sospechan y los logros que creemos se pueden sostener dejando la implementación de soluciones para el Precomité con el que se busca un enlace.
Existe ya una presentación de las ponencias en el sitio web KÁBALA KRÍTICA a la que remitimos a quien desee ver un panorama general de lo presentado por los estudiantes al 3er FES. Sin embargo, aquí se busca aclarar tres ideas insinuadas en tal presentación: la dispersión temática y de niveles de profundización en las ponencias; la interdisciplinariedad como meta lejana y la discontinuidad en las relaciones y procesos al interior de nuestro departamento.
Se busca por tanto pensar el FES como proceso, para lo que se tendrán en cuenta las Memorias del 1er Foro como un primer momento de desarrollo de esta iniciativa. Lamentamos recordar que el Comité organizador del 2º FES

Contexto
Previamente queremos enunciar sin detalles algunas realidades circundantes que creemos incidieron
-Proceso de acreditación del departamento de Sociología: Se dio en agosto la segunda visita de los pares durante la cual destacó que el Plan del departamento de Sociología se tenga el FES como un logro institucional.
-Reestructuración de planta física de la Universidad de Antioquia: Se contó con un nuevo auditorio en el B.19 de Ingeniería, lugar en que hizo el evento.
-Movilizaciones estudiantiles contra las reformas a la educación: La Universidad estuvo en Asamblea Permanente decidida por la Asamblea Estudiantil en protesta contra la centralización gradual del Estado. A partir de una falta de enlace entre las decisiones de tal órgano estudiantil y el grueso de los estudiantes el Campus permaneció deshabitado. El FES se aplazo casi 2 meses así como el CONES.
-Otros eventos de ciencias sociales en la Universidad: Durante el año anterior julio se hizo el 1er Foro Agrario con participación de estudiantes de sociología. A final del 2007 se llevó a cabo el IV Congreso de Estudiantes de Sociología también en la Universidad de Antioquia (CONES). Dos meses antes estábamos haciendo el 3er FES. La vinculación entre los dos eventos se redujo a la presentación en el FES del proyecto para el CONES, a pesar de que los organizadores del FES estuvieron metidos en el CONES.

Revisión de los objetivos
Como el 1er FES esta tercera versión tenía tres objetivos básicos: Fomentar el debate público como forma de hacer sociología, reconocer los problemas y enfoques de investigación que preocupan a los estudiantes del departamento y abrir la interlocución de los estudiantes del Departamento de Sociología a otras fronteras disciplinares. A continuación nuestra visión del alcance logrado para cada uno de los tres objetivos: logros, limites y caminos.

“FOMENTAR EL DEBATE PÚBLICO COMO FORMA DE HACER CIENCIA”. Dos elementos son claves aquí, uno que ya es casi certeza desde el 1er Foro y otro que aportamos nosotros, a saber: el silencio de los estudiantes en las aulas que se refleja en el evento mismo y las redes de trabajo o pequeñas comunidades de estudiantes que se unen para activar iniciativas de diversos tipos.
Lo primero, la cotidianidad de nuestra formación marcada por clases magistrales en que el docente llega a “entregar conocimiento” mediante recursos pedagógicos que se limitan casi sin excepción al tablero y el marcador, es, sin duda, un obstáculo. La formación de una “personalidad sociológica” como dice un profesor, queda obstaculizada por la noción imperante de que hay que esperar muchísimo tiempo para poder hablar, en síntesis, el miedo a exponer las elaboraciones intelectuales propias si no están apoyadas en citas de sociólogos reconocidos. Proponer un Foro, un espacio público para la palabra, es casi que contradictorio, va en contra de una tradición académica que privilegia lo escrito. Sin embargo, se dice a menudo, en la cafetería, en la reconocida jardinera cerca del Bloque 9, las criticas, los diálogos abundan, “deberían llevarse el Foro pa´allá”.
En este ultimo FES los debates se quedaron en rechazos emocionales, lexicogramaticales en otros casos, a los planteamientos de los ponentes, en tal sentido no colaboró haber perdido la participación de los profesores como moderadores en las mesas, pues los estudiantes encargados tampoco lograron dar un tono parejo a las pocas discusiones que se suscitaron. ¿Qué estudiante puede lograr una moderación consistente?, ¿Qué estudiante dar un debate centrado en el tema de la mesa o panel?
Lo segundo, la tendencia que observamos en el evento de que los espacios de discusión abierta a todos los estudiantes terminaba concentrando las palabras de estudiantes conocidos entre si, puede ser un intento explicativo, no obstante queda aquí consignado como una descripción del tipo de intercambios dados. Esta especie de telaraña también incluye a quienes organizamos el FES, luego el CONES, a quienes nos apoyaron con la publicación en KABALA KRITICA. Pareciera que de alguna manera la incipiente comunidad sociológica no pudiera extenderse mas allá de vínculos personales así sea “de mero saludo” para referirnos a vínculos débiles, como si existiera la noción de que solo son colegas futuros aquellos con que se comparte el aula, la cafetería, el bar. Por este lado se conecta esta lógica con la participación en los eventos mediante una anécdota común al FES y la CONES: Faltando poco para el evento no había quien moderara o coordinara alguna mesa, la pregunta no era por quien era bueno en esa área sino que se decía “¿vos conoces a alguien bueno?” ¿Es posible abrir el espacio a individuos, más allá de los grupos?

“RECONOCER LOS PROBLEMAS Y ENFOQUES DE INVESTIGACIÓN QUE PREOCUPAN A LOS ESTUDIANTES DEL DEPARTAMENTO”. Esta tarea esta por realizarse en gran medida. Se puede hablar de resultados parciales, es decir, se puede hablar de cada uno de los foros, aunque falta una evaluación de las ponencias del 2º Foro. Asimismo, el proceso del Foro no ha sido estudiado, se tienen imágenes inconexas, momentos de trabajo que no se enlazan. A esto es que nos quisimos referir cuando en el texto de Presentación de las ponencias en Kabala Kritica dijimos que había discontinuidades en nuestro Departamento, de este modo los avances y conclusiones del 1er Foro no se sabe si fueron acogidos en el 2º Foro ni menos aun en el 3º.
Con respecto al año anterior se perdió la participación de los profesores como moderadores, no se conoció el proyecto académico del foro anterior para darle continuidad o transformación consciente, los contactos con otras universidades se perdieron y lo más importante y traumático, el proceso de elaboración, logística y financiación tuvo casi un nuevo proceso, donde los que llegamos tuvimos que enfrentarnos con nuestra inexperiencia para conseguir recursos, permisos y demás.
Las ponencias ni en número, ni en calidad fueron satisfactorias, esa es una dura meta, la calidad de lo que se presenta y solvencia didáctica a la hora de exponer tales textos, muchas ponencias fallaron precisamente en eso dificultando la interlocución, la evolución y la conformación de relaciones alrededor del evento.
Un programa sin tradiciones dominantes? Esa sería una pregunta pues cuando se trato del planteamiento de una temática clara de Foro no logramos dar con un tema o un enfoque que creyésemos convocaba masivamente. Ese, el deseo de hacer un evento masivo, tal vez fue otro error...
Sin embargo hay que reconocer un impulso por el interés en la sociología cultural o del arte, de temas históricos de la ciudad, la continuación del interés, especialmente en un colectivo local, sobre problemáticas de la educación superior y la gradual desaparición de la llamada cuestión agraria de las preocupaciones estudiantiles manifestadas en el FES.
Sobre los enfoques destacan los apoyados en el marxismo y sus desarrollos siendo la escuela de Frankfurt una corriente que pese a tener solo un curso en la carrera está en los intereses de los estudiantes. Sin embargo se hacen preguntas por otras meta-teorías y aquí es donde el próximo objetivos, la trans/multi/interdisciplinariedad es un agujero.

“ABRIR LA INTERLOCUCIÓN DE LOS ESTUDIANTES DEL DEPTO DE SOCIOLOGÍA A OTRAS FRONTERAS DISCIPLINARES”. El vínculo con los demás departamentos y facultades, con sus disciplinas se sigue reflejando solo en el discurso. Parece demasiado ambicioso mirado ahora en perspectiva.
La participación fue escasísima tanto en ponentes como en asistencia. Solo vino una estudiante de derecho de una universidad privada que se mostró decepcionada con el evento, un estudiante de la U. de A. de filosofía que hizo una ponencia con otro de sociología y como publico hubo un par de intervenciones de personas de psicología.

Presentacion de las ponencias para KABALA KRITICA

2007-12-20T00:59:00.000-05:00

"...

Es este el momento para hacer notar la discontinuidad de las relaciones y los procesos de nuestra sociología local. Como sucedió con los textos expuestos en el 1er FES la revista KÁBALA KRÍTIKA, que también es ya liderada por una segunda generación de estudiantes, nos ofrece su medio virtual para divulgar lo sucedido en nuestro medio tradicional. Tal esfuerzo no se concretó en la anterior versión del FES. Sin disculpar nada, damos esta información a quienes se pregunten porque no aparecen en este sitio web las ponencias presentadas en el 2006.

Agradecemos sinceramente a KÁBALA KRÍTIKA el sostener la relación intergrupal, esperar la entrega de los documentos digitales pacientemente y trabajar por algo que podemos llamar comunidad sociológica.

Pasemos ahora a insinuar que puede encontrar el lector en los textos:

..."

Texto completo aquí . Que valga como una evaluación inicial en términos académicos. Aún no aparece en KABALA.

Recopilando actividades del IX Congreso Nacional de Sociología

2007-12-20T00:35:00.001-05:00

MESA DE ARTES

Bueno, como la tecnología hace mas fácil estas cosas, estaremos añadiendo cosas que sabemos pueden ser de valor a nuestro modesto público.
El sitio contiene un texto de Gabriel Restrepo coordinador de la misma.

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Proceso de Evaluacion y Mas Pendientes

2007-11-02T10:22:00.000-05:00

A partir de la fecha, mientras los ponentes solicitan certificados y los asistentes rajan, los organizadores se lanzan a la autocritica.

Un reporte torpe e inicial es el siguiente:

Durante el panel de Ensayos el de Esquivel -que realmente deberia heber estado en Trabajos de Grado- fue tomado por asalto. Afloró la fineza esteticista del auditorio con el tema: ¿Que es un artista?.

Durante el panel Educacion Superior tuvimos la provocadora compañia de una estudiante de Derecho de la Universidad de Medellin con su visión de los procesos de Calidad. Lastimosamente solo oyó la pocisión de sus compañeros de Panel venidos de Bogotá, se tuvo que ir.

Ya comentaremos sobre lo dañino que fué que algunos ponentes no hubieran podido estar mas tiempo con nosotros, como se habia pactado...

En ese mismo Panel pareció haber encuentro de los muchachos de Autoevalucion permanente (nos deben la informacion de su evento), los de Realidades Sociologicas (les debemos el link) y Joan Madrid. Cierto pesimismo pareció rondar el auditorio.

Para los Trabajos de Grado se quedo solo Zuluaga y el publico...

Los egresados, como ya se escribió aqui, van a tener su informe y su evaluacion. Nos estan debiendo la fecha y lugar de presentacion del Informe Final de la investigacion "Trayectorias Laborales". Suertte con ese chicharrón.

Y queda por hablar de Robert Plant and The Strange Sensation, de las sencillas y elocuentes palabras de Molina (estan en transcripcion) y los tres grupos que nos dieron su musica... Ya será en otra entrada.

Discutiendo

2007-10-31T12:59:00.001-05:00
Los egresados han venido, han contado sus cosas y los estudiantes han respondido... Esperen un poco y veran aqui algunas conclusiones.

Panel con egresados de Sociología

2007-10-29T16:12:00.000-05:00
Las investigadoras del proyecto “Trayectorias Laborales de los egresados de Sociología de la Universidad de Antioquia” pretenden estructurar un panel en el que se articulen las experiencias de los egresados desde sus procesos académicos y laborales, y la experiencia de los estudiantes frente a sus expectativas, propósitos, construcciones durante el pregrado, con el fin de dar lectura a las estrategias con que se esta enseñando y ejerciendo la sociología hoy.
Foto :http://www.flickr.com/photos/bogotagothic
A continuación se presenta la estructura de la metodología a seguir durante el panel, la cual contiene los ejes temáticos a desarrollar y las preguntas que guiarán el ejercicio. Se ubica no solo un espacio para que los egresados hablen sobre sus experiencias sino también un espacio de interlocución con los estudiantes respecto de sus experiencias en el proceso formativo. Los demás elementos serán expuestos por la moderadora.

Preguntas
¿En que esta trabajando actualmente?
¿Que tan relevante ha sido la formación recibida en el programa para el ejercicio de sus actividades laborales?
Énfasis del programa en el momento que estudiaron sociología.
Correspondencia entre el perfil otorgado por el departamento y el adquirido a partir de las experiencias profesionales y laborales.
Mencione tres momentos significativos durante su formación en el pregrado.
¿Que piensan de la sociología hoy como disciplina?
¿Si volviera a estudiar sociología mencione dos aspectos que sean indispensables para el currículo?
¿Que aspectos consideran relevantes para posicionar la sociología en el mercado laboral
A los estudiantes: ¿Qué piensan de la enseñanza del programa de sociología de la Universidad de Antioquia, en términos de su formación y construcción académica?
¿Como creen que podrían fortalecerse los espacios de interlocución entre los egresados y los estudiantes? ¿Que canales son necesarios recorrer?

En orientación

2007-10-25T10:52:00.000-05:00

PROGRAMACIÓN

2007-10-24T10:35:00.000-05:00
MARTES
7:30 am. APERTURA DEL EVENTO

PANEL ENSAYOS
8:40 am. IMPLICACIONES DEL TRABAJO EN EL MUNDO DEL ARTE
9:10 RELIGIOSIDAD EN AMÉRICA LATINA
9:40 CONSIDERACIONES PREELIMINARES A PROPÓSITO DE LA SOCIOLOGÍA PROCESUAL Y EL MATERIALISMO CULTURAL.
10:10 COMUNIDADES VIRTUALES: UNA APROXIMACIÓN SOCIOLÓGICA
10: 40 DISCUSION

DESCANSO

PANEL EDUCACION SUPERIOR
1:30 pm. CALIDAD DE LA EDUCACIÓN SUPERIOR
2:00 EDUCACIÓN EN EL CONTEXTO ACTUAL DE GLOBALIZACIÓN CAPITALISTA
2:30 PROCESO DE INVESTIGACIÓN COMO ELEMENTO PROFESIONALIZANTE DE LA SOCIOLOGÍA
3:00 LA SOCIOLOGÍA HOY: UN POSIBLE SÍNTOMA QUE NO PERMITE MEJORAR SU DESARROLLO CIENTÍFICO
3:30 DISCUSION

MIERCOLES
9:00 am. CONVERSATORIO EGRESADOS Y ESTUDIANTES.

DESCANSO

PANEL TRABAJOS Y PROYECTOS DE GRADO
1:30 pm. LOS BARRIOS PARA LOS OBREROS EN MEDELLÌN (1920-1935) CONDICIONES DE VIDA, INTERACCIÓN Y CONTROL SOCIAL DE LA IGLESIA CATÓLICA
2:00 UNA MIRADA DESDE LA SOCIOLOGÍA A LAS RELACIONES UNIVERSIDAD-EMPRESA-ESTADO PARA PRODUCTIVIDAD Y COMPETITIVIDAD
2:30 EL SENTIDO COLECTIVO EN UNA MESA DE TRABAJO
3:00 DISCUSIÓN

4:00 pm. CONVERSATORIO Y VIDEOCONCIERTO <>

EGRESADOS Y ESTUDIANTES DE SOCIOLOGIA

2007-10-20T21:31:00.000-05:00
Un tema permanete en las benditas jerdineras es el de la ausencia en la vida estudiantil de una mirada desde afuera, desde los egresados, en los eventos pasados ha estado la misma cosa en forma de queja por parte de los asistentes.

Este año se tendrá la oportunidad de comenzar a labrar un camino al respecto.

Se están concretando detalles sobre la metodología de este evento. Lo seguro es que un grupo de egresados y estudiantes coordinen, en consonancia con su investigación TRAYECTORIAS LABORALES DE
EGRESADOS DE SOCIOLOGÍA un panel tematico acerca del tema.
Aunque pocas cosas han llegado a través de este blog, les hacemos la invitación a vincularse, ¿porque no con propuestas?, a la realización de este evento.

31 de octubre: TARDE MUSICAL

2007-10-20T18:00:00.000-05:00

Primero una queja: Como ya dijimos nos negaron la Plaza Barrientos para este concierto, sin embargo el mismo espacio sirve para actos politicos...

imagen por: http://www.flickr.com/photos/jorgeandresem/

Ahora los músicos invitados:

El JAM: Dirigido por un estudiante de sociología de la Universidad de Antioquia y que mezclando el rock y jazz también interpreta un estilo acid, cool y free jazz.

NATURA: Integrado por un estudiante de Antropología de la Universidad de Antioquia que traerá su Reggae Roots.

ARMONIAS ENCONTRADAS: Dúo de música colombiana por un estudiante de música de la Universidad de Antioquia vinculado al semillero “Sociología del Arte”.

Pero antes del evento el profesor Juan Guillermo Molina animará una conversación en torno a la musica, especialmente la juevenil, y su relacion intima con la ciudad. Ah, y hará una introduccón a un video-concierto por él recomendado; Robert Plant cantando solamente hace un año.

PONENCIAS APROBADAS

2007-10-20T17:03:00.000-05:00
Una vez agrupadas según las cercanías de sus alcances y la similitud de la propuesta, se ha llegado a la conformacion de los siguientes PANELES:

ENSAYO
-IMPLICACIONES DEL TRABAJO EN EL MUNDO DEL ARTE. David Esquivel (UdeA)
-RELIGIOSIDAD EN AMÉRICA LATINA. Carolina Giraldo y Jeyrsson Zuluaga - (UdeA)
-CONSIDERACIONES PREELIMINARES A PROPÓSITO DE LA SOCIOLOGÍA PROCESUAL Y EL MATERIALISMO CULTURAL. Jairo López y Sebastián Sánchez (UdeA)
-COMUNIDADES VIRTUALES. UNA APROXIMACIÓN SOCIOLÓGICA. Cesar Amaya (Unal. Bogotá)

TRABAJO O PROYECTO DE GRADO
-LOS BARRIOS PARA LOS OBREROS EN MEDELLÌN (1920-1935) CONDICIONES DE VIDA, INTERACCIÓN Y CONTROL SOCIAL DE LA IGLESIA CATÓLICA. Jeyrsson Alid Zuluaga (UdeA)
-UNA MIRADA DESDE LA SOCIOLOGÍA A LAS RELACIONES UNIVERSIDAD-EMPRESA-ESTADO PARA PRODUCTIVIDAD Y COMPETITIVIDAD. Diana Cristina Múnera (UdeA)
-EL SENTIDO COLECTIVO EN UNA MESA DE TRABAJO. Juan David Galeano y Juan Fernando Montoya (UdeA)

EDUCACIÓN
-CALIDAD DE LA EDUCACIÓN SUPERIOR. Erika Hernández Bolivar (U. Medellín)
-LA EDUCACIÓN EN EL CONTEXTO ACTUAL DE GLOBALIZACIÓN CAPITALISTA. Comité de Estudiantes de Sociología en Autoevaluación Permanente (UdeA)
-EL PROCESO DE INVESTIGACIÓN COMO ELEMENTO PROFESIONALIZANTE DE LA SOCIOLOGÍA. Jesús David Salas - Jorge Jaime Espalza (UNAL-Bogotá)
-LA SOCIOLOGÍA HOY: UN POSIBLE SÍNTOMA QUE NO PERMITE MEJORAR SU DESARROLLO CIENTÍFICO. Joan Manuel Madrid (UdeA)

La programacion está pendiente de un detalle administrativo. Felicitaciones a los ponentes y les recordamos un par de cosas:
La presentación de la ponencia, según las condiciones del FES, no deben superar los 20 minutos. Se ha ampliado el tiempo a 30 minutos. Recordemos que el caracter del evento es de intercambio dialógico.
En el mismo sentido, los ponentes estan comprometidos en la participación en la discusión final de su respectivo panel.

NO MAS PONENCIAS: LA PROGRAMACION ESTA EN CAMINO... mas inconvenientes tambien

2007-10-19T09:27:00.000-05:00
Según lo programado se cerro la recepcion de ponencias. Se esta trabajando en la agrupacion coherente de las mismas, solo se adelanta que se haran paneles segun la cercania de intereses de los textos recibidos, algunos apuntan a largo plazo, tienen caracter programatico y otras son reflexiones con limite claro e incluso desarrollo limitado tambien.

Esperamos que mañana este aqui tal consolidado.

Otros asuntos:

Lamentamos informar que el evento cultural que se buscaba llevar a cabo en la Plazoleta Barrientos se va para el Auditorio del ´Nuevo´ Bloque de Ingenieria. Expouniversidad, las quejas por ruido y otras cosas burocraticas frenaron el programa.
A quienes esten interesados en integrarse a la logistica e incluso a la parte academica les informamos que nunca ha sido este un Evento cerrado y solo deben escribir a el correo forosociologiaudea@gmail.com.

CONVOCATORIA A PRESENTACIÓN DE PONENCIAS

2007-09-20T20:20:00.000-05:00
Se invita a estudiantes, egresados de pregrado en sociologia y estudiantes universitarios con interes en areas conexas a la presentación de reflexiones o trabajos en torno a las ciencias sociales, con pertinencia sociológica, a enviar sus ponencias para la presentación en el 3er Foro de Estudiantes de Sociología. Se recibirán tambien ponencias de estudiantes de otras universidades diferentes a la Universidad de Antioquia.

El objetivo de las ponencias es presentar sintéticamente reflexiones, trabajos, proyectos y avances de investigaciones o investigaciones ya finalizadas, con el fin de socializar, discutir y generar intercambio de comentarios sobre las mismas en paneles tematicos cuando haya las ponencias similares.

Las ponencias aceptadas para su presentación en el Foro, tendrán posterior publicación impresa de sus resúmenes y notas metodológicas, está planeada la publicación completa de los artículos en la Revista Kabala Kritica como se hizo en la primera edición del evento. (Ver Url en este blog)

Los participantes deben clasificar lo presentado así:

* Ponencia de trabajos desarrollados en cursos académicos
* Ponencias de Estudiantes realizadas en actividades extracurriculares
* Ponencias Estudiantes de otras carreras, o de Egresados con pertinencia sociológica.
* Experiencias Prácticas, Pasantías, etc.

Ademas todas las ponencias deben cumplir con las siguientes condiciones para ser evaluadas por el Comité Académico del evento:

* El estudiante que desee participar como ponente debe inscribirse enviando su ponencia en medio magnético (.doc, .rtf, . html, .pdf) con extensión máxima de 15 páginas tamaño carta, en letra Arial 12 y a espacio sencillo) al correo electrónico: forosociologiaudea@gmail.com

Al adjuntar las ponencias, debe añadir de igual forma los datos personales de quien remite (nombre, nivel académico o año de graduación, teléfono, correo electrónico). La recepción de ponencias será del 14 de mayo al 09 de octubre de 2007.

* Las ponencias deben especificar en su contenido:

-Un breve resumen del trabajo realizado (Abstract).
-La construcción o nota metodológica sobre el abordaje del tema.
-Las teorías en las que se apoya, conceptos y categorías utilizadas.
-Las conclusiones.
-La importancia y pertinencia del tema desarrollado dentro de las ciencias sociales.
-La bibliografía de apoyo.
* No exceder los 20 minutos de presentación
* Las ponencias seleccionadas, serán publicadas el 8 de agosto de 2007 en al cartelera del Departamento de Sociología de la Universidad de Antioquia, y también serán notificados a los correos de los remitentes.
* Se tendrá en cuenta el nivel academico de los participantes para fines de agrupar y evaluar entre niveles cercanos los alcances de las reflexiones y experiencias presentadas.

* Los-as estudiantes de las ponencias seleccionadas deben: a) Asistir a todo el panel y actividades previas conjuntas que se planeen con su presentación, b) Detallar los recursos de los que necesita para exponer (VHS, PC, Video Beam, proyectores de solidos, etc.).

NUEVO AFICHE

2007-09-04T11:36:00.000-05:00

ACTIVIDAD PREPARATORIA

2007-08-18T17:03:00.000-05:00
Para concertar detalles del trabajo con ehresads y estudiantes en asuntos de trabajo se hara este martes 28 de agosto a las 5:30pm una reunion en Iformacion del Bloque 9.
Todos estan invitados.

23 y 24 de Octubre ¿Discusiones en formacion?

2007-07-30T07:45:00.000-05:00
Este viernes pasado se hizo la reunion del Comite Organizador, aunque estaban invitados todos los estudiantes asistieron los miembros basicos. El titulo de esta entrada es uno de los nombres que surgio para el evento, nombre tentativo. demas se fijaron los dias del evento, dos para no ser ambiciosos. Otras conclusiones:
1- Convocar los semilleros e iniciativas estudiantiles formalmente, porque a todos nos gusta que nos busquen, tambien hacer la invitacion directa a los otros Departamentos de la Facultad de Ciencias Sociales y Humanas.
2- Gestuionar las posibilidades de una videoconferencia con un invitado.
3- No cerrar la invitacion a que se unan estudiantes nuevos a la Organizacion.

NOTICIAS: ¿Reunion Viernes 27 de julio? - Ponencias los FES anteriores

2007-07-23T16:31:00.000-05:00
Primero,
A todos los interesados en la organizacion de este evento:

Por favor, estar pendientes de esta blog para confirmar el lugar y hora de reunion del evento. Como hay problemas en la consolidadcion del Comite entonces surgen estas cosas.
Ah, ya ha llegado otra ponencia y estamos animandonos.

Segundo,
Se ha preguntado por las ponencias de las versiones anteriores del Foro; las del primero estan en la web de Kabala Kritica (ver link abajo), las del segundo tenemos que publicarlas aqui, el problema es que no las podemos simplemente pegar, debemos buscar un servidor y subirlas a la red para luego vincularlas desde aqui, bueno eso es lo que sabemos hasta ahora. Ya lo haremos, sin embargo para quienes deseen tenerlas, solo haganoslo saber al email forosociologiaudea@gmail.com.

Aplazamiento del 3er FES

2007-07-14T09:46:00.000-05:00
Ante el retraso generalizado por la Asamblea Permanente recien levantada esta semana, se informa el aplazamiento de la realizacion del evento. Hasta ahora se esta contemplando la posibilidad de llevarlo acabo el mes de OCTUBRE.
Aqui estaremos dando mas informacion, pero para quienes estan pendientes de la fecha de cierre de recepcion de ponencias dejamos consignado que hasta ahora se amplia la recepcion en 1 mes, agosto 21.

Primeras Ponencias

2007-07-06T10:16:00.000-05:00
De manera casi paradojica las primeras ponencias presentadas a consideracion para el FORO no son ni de la Universidad de Antioquia, ni de estudiantes de sociologia. Ya estaremos pegando aqui mas detalles de como le va a estos primeros textos.

Aplazamiento de la reunión programada para el 23 de mayo de 2007

2007-05-24T11:28:00.000-05:00
A causa de la jornada de paro nacional, a la que se ha sumado por medio de asamblea general de estudiantes permanente la universidad de Antioquia, la reunión programada para ayer miércoles ha creado aplazada hasta nuevo aviso.
Aunque teníamos noticia de que la jornada de paro nacional se iba desarrollar éste 23, se intentó a pesar de todo ya que el tiempo de su voto en contra de la revelación de este tercer foro.
Por tanto ser aplazada hasta las tareas, pero dejamos desear constancia de que a la sombra de todos los problemas la organización del foro se mantienen en trabajo a través de este medio.
En tanto estaba enterada a al bloque no ha sido producto colectivo sino de de uno de los miembros organizadores del evento, éste se hace responsable de la divulgación de la nueva fecha de reunión y propone algunas actividades para que sean analizadas antes de la misma por los demás miembros organizadores.
El cine foro:
estaba programado realizar una proyección antes de que se cae presente semestre, la propuesta es llevado ante la Asamblea General de estudiantes la posibilidad, y la disposición del tercer foro estudiantes de sociología para realizar la protección de uno de sus documentales durante los días de asamblea
por tanto nos permitimos dejar aquí consignada la propuesta:

“Documentales sobre la exclusión y la discriminación”
Justificación

Para Boaventura de Souza la discriminación y la exclusión se parecen en que son medios de subordinación, pero en la exclusión simplemente no se participa de ningún beneficio, la discriminación sería un fenómeno cultural y la exclusión un fenómeno socioeconómico. Aquí ya hay un debate teórico planteado.

La sociedad contemporánea que proclama la multiculturalidad como un valor, como derecho fundamental en términos constitucionalistas como el caso colombiano, a la misma vez, y en términos concretos, expresa lo que en términos generales se pueden llamar dominantes culturales2.

Para las disciplinas de las ciencias sociales se presentan múltiples entradas al problema: desde la promesa incumplida de la democracia, hasta la expresión de una fase sofisticada del capitalismo; desde la violación al derecho del auto reconocimiento y la identidad, hasta el problema de la separación/unión entre religión y política. Aquí se plantea un debate entre las corrientes de pensamiento.

Metodología

Proyección: Presentar la película en eventos preparatorios:

1. A finales de este semestre (I-07)
2. Iniciado el siguiente (II-07)
3. Y durante el Foro

Tipo Mesa redonda: Después de presentar el documental escogido se abriría con un comentario de no más de cinco minutos, que correría a cargo de los organizadores. En dicha discusión se buscarían algunas reflexiones entorno al pensarnos sociológicamente dicho problema.
Documentales propuestos

1. Documental “O comemos o pagamos”. ROC, Colombia. 2006. 15 min.

Abordando el problema de los "desconectados" por las E.P.M. en Medellín este breve documental, llevado a cabo entre otras por la Red de Organizaciones Comunitarias (ROC), conecta tendencias globales como la privatización de servicios públicos domiciliarios con las condiciones particulares de las familias que se ven enfrentadas al dilema con que se titula también la campaña desarrollada por ROC; escoger entre comer o pagar los servicios públicos.

2. Documental “La espalda del mundo” Javier Corchera. Perú, Turquía, EE.UU. 2000. 85 min.

Tres historias en tres lugares del mundo: un niño indígena trabaja en una cantera peruana, una pareja de kurdos sufren el exilio y la cárcel y un afroamericano a espera en una cárcel texana que se cumpla su sentencia de muerte. En una narración que parece no dar tregua, cada protagonista intenta hablar sobre su propia situación.

3. Documental “Recuperando el equilibrio y la memoria” Teleantioquia 2005. 30 min.

Mediante el trabajo y liderazgo de 25 años de Vicente, un viejo hacendado polifacético y altruista, se cuenta la creación y sostenimiento de la comunidad “La María” en el municipio de Valparaíso donde indígenas Emberá Chamí superan desastres, se organizan y cultivan.

CONVOCATORIA PRESENTACIÓN DE PONENCIAS

2007-05-20T11:18:00.000-05:00

Se invita a estudiantes o egresados de pregrado a la presentación de reflexiones o trabajos en torno a las ciencias sociales, con pertinencia sociológica, a enviar sus ponencias para la presentación en el 3er Foro de Estudiantes de Sociología. Se recibirán tambien ponencias de estudiantes de otras universidades diferentes a la Universidad de Antioquia.
El objetivo de las ponencias es presentar sintéticamente reflexiones, trabajos, proyectos y avances de investigaciones o investigaciones ya finalizadas, con el fin de socializar, discutir y generar intercambio de comentarios sobre las mismas.

Las ponencias aceptadas para su presentación en el Foro, tendrán posterior publicación impresa de sus resúmenes y notas metodológicas, está planeada la publicación completa de los artículos en la Revista Kabala Kritica como se hizo en la primera edición del evento. (Ver Url en este blog)

Los participantes deben clasificar lo presentado así:

Ponencia de trabajos desarrollados en cursos académicos
Ponencias de Estudiantes realizadas en actividades extracurriculares
Ponencias Estudiantes de otras carreras, o de Egresados con pertinencia sociológica.
Experiencias Prácticas, Pasantías, etc.
Ademas todas las ponencias deben cumplir con las siguientes condiciones para ser evaluadas por el Comité Académico del evento:
El estudiante que desee participar como ponente debe inscribirse enviando su ponencia en medio magnético (.doc, .rtf, . html, .pdf) con extensión máxima de 15 páginas tamaño carta, en letra Arial 12 y a espacio sencillo) al correo electrónico: forosociologiaudea@yahoo.es o forosociologiaudea@gmail.com

Al adjuntar las ponencias, debe añadir de igual forma los datos personales de quien remite (nombre, nivel académico o año de graduación, teléfono, correo electrónico). La recepción de ponencias será del 14 de mayo al 21 de julio de 2007.

Las ponencias deben especificar en su contenido:

-Un breve resumen del trabajo realizado (Abstract).
-La construcción o nota metodológica sobre el abordaje del tema.
-Las teorías en las que se apoya, conceptos y categorías utilizadas.
-Las conclusiones.
-La importancia y pertinencia del tema desarrollado dentro de las ciencias sociales.
-La bibliografía de apoyo.
No exceder los 20 minutos de presentación
Las ponencias seleccionadas, serán publicadas el 8 de agosto de 2007 en al cartelera del Departamento de Sociología de la Universidad de Antioquia, y también serán notificados a los correos de los remitentes.
Se tendrá en cuenta el nivel academico de los participantes para fines de agrupar y evaluar entre niveles cercanos los alcances de las reflexiones y experiencias presentadas.

Los-as estudiantes de las ponencias seleccionadas deben: a) Asistir a todo el panel y actividades previas conjuntas que se planeen con su presentación, b) Notificar por enviar un nuevo correo electrónico, en el cual detallen los recursos de los que necesita para exponer (VHS, PC, Video Beam, proyectores, etc.).